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个人简介：

李鹤，汉族，辽宁铁岭人。全球最大在线博彩平台教师，讲师，博士。研究方向为生涯教育、教育心理。主讲课程包括《教育心理学》、《管理心理学》、《心理咨询》等。主持两项课题，参与四项课题。出版著作一本。曾在《民族教育研究》、《中国职业技术教育》、《International Journal of Contemporary Education》、《WORK: A Journal of Prevention, Assessment & Rehabilitation》等期刊发表论文。

邮箱：lihe@sxu.edu.cn

 

主持及参与的科研项目：

1.主持了全国教育科学“十三五”规划2019年度国家青年课题《东部职高生赴西部民族地区就业倾向与生涯教育对策研究》；

2.主持了山西省教育科学规划2016年度课题《山西省6-8岁儿童数概念发展特点及教学策略研究》

3.参与了国家社会科学规划基金《制度效应与秩序回归：我国当前语境下社会教育实践困境与突破》；

4.参与了全国教育科学“十三五”规划教育部青年课题《不同数感水平儿童的认知差异及干预研究》；

5.参与了国家社会科学规划基金2020年度课题《民间艺术的美育功能及幼儿园民间艺术美育课程构建研究》。

6.参与了高等学校校内人文社会科学研究2021年度课题《围绕云冈石窟文化区域的“口述民间（传说）故事”考察和整理》。

著作：

1.《东才可愿西就？——东部高职生赴西部就业意向与生涯教育研究》，九州出版社，2024年11月。

 

发表论文：

中文期刊：

1.李鹤,张艳,张金荣.（2012）.中小学坚持性发展特点的实验研究[J].中小学心理健康教育.

2.李鹤,董艳.（2016）.“民考民”大学生个性化教学辅导模式研究——以中央民族大学为例[J].民族高等教育研究.

3.李鹤，吴强.（2016）.高校大学生网络化学习之困境研究——以S大学为例.西北高教评论.

4.李鹤.（2017）家庭因素对小学低年级流动儿童学业水平的影响.中小学心理健康教育.

5.李鹤, 范梦栩. (2019).澳大利亚生涯教育融入课程的实践对我国的启示. 中国职业技术教育. （该文被人大复印报刊资料《职业教育学刊》2019年全文转载）

6.李鹤. (2019)家庭因素对小学生行为习惯的影响研究[J].中小学心理健康教育.

7.赵鹏燕,李鹤.(2019)移动学习时代学习过程演变的可视化图谱分析[J].大学(研究版).

8.李鹤,黄朝,郑春花.(2020).生涯教育融入高中语文作文课的教学探索[J].中小学心理健康教育.

9.李鹤.(2020).6～8岁儿童数概念的特点及发展策略研究[J].邵阳学院学报(社会科学版).

10.李鹤,陈岩杰,国建文. (2020).关注跨文化劳动:文化互动胜任力取向的边疆民族职业教育革新初探[J]. 民族教育研究.

11. 陈岩杰,李鹤.(2020).文化共生视阈下傈僳语传承及反思——基于怒江鹿马登乡的调查分析[J].红河学院学报.

12.李鹤.(2020).我国民族心理学研究取向的转变——从跨文化心理学到文化心理学的取向[J].民族高等教育研究.

13.陈岩杰,李莎,李鹤.(2021).跨文化视角下农村基础教育数字化资源建设研究[J].教学与管理.

14.李鹤,刘萍萍.(2021).我国当代高中生家庭中生涯观念的代际差异研究[J].中小学心理健康教育.

15.李鹤.(2024).从长江流域地区到“胡焕庸线”以西地区就业的心理层面思考——基于无边界生涯理论分析[J]. 长江文化研究.

英文期刊：

1.Li, H., Fan, M., & Hermann, C. (2020). Study on the Features and Strategies of Number-Concept Development of Rural Children in Early Primary School Years: Study of Number-Concept Development of Rural Children. International Journal of Contemporary Education.

2.Fan, M. & Li, H. (2023). Enlightenment on Career Education from Bruner’s Narrative View of Cultural Psychology, International Journal of Contemporary Education.

3.He Li.(2024).The Basis, Value and Path of Integrating Embodied Cognition into High School Career Education. International Journal of Contemporary Education.4.He Li.(2025).International Research Hotspots and Trends in the Integration of Positive Psychology and Education-Visualization Mapping Analysis Based on CiteSpace of Literature from 1998-2018.International Journal of Contemporary Education. 5.He Li, Pengyan Zhao.(2025).Visual Mapping Analysis of International Research Hotspots and Trends for the MBTI Test. International Journal of Contemporary Education.6、He Li, Mengxu Fan, Chenlu Ma.(2025). Applying the Theory of Planned Behaviour to Analyse the Employment Intentions of Eastern Chinese Vocational-School Students Seeking Work in Western China: A Survey of Six Provinces. WORK: A Journal of Prevention, Assessment & Rehabilitation. (SSCI Q3)