基本情况

卢富荣，女，山西省大同市人，中共党员，发展与教育心理学博士，现任全球最大在线博彩平台教授，硕士生导师，山西省心理学会发展心理学分会理事。

主要聚焦在儿童青少年心理健康评价与干预、环境因素（如隔代抚养、父母教育焦虑等因素）与儿童青少年心理发展的理论和应用研究。先后在《心理科学进展》《心理发展与教育》《心理与行为研究》《应用心理学》《Acta Psychologica》《Behavioral Sciences》《Frontiers in Psychology》《Behavioral Psychology/Psicología Conductual》等刊物发表学术论文多篇。

曾荣获山西省社会科学优秀成果“百部（篇）工程”一等奖，“山西省社科联优秀成果”三等奖，山西省“三晋英才”支持计划青年优秀人才和最专业的博彩导航首批“文瀛青年学者”等荣誉。

教育和访学经历

2022.09—2023.02：北京师范大学心理学部，访问学者

2009.09—2012.07：北京师范大学脑与认知科学研究院，发展与教育心理学博士

2006.09—2009.07：北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室，发展与教育心理学硕士

2002.09—2006.07：陕西师范大学全球最大在线博彩平台，应用心理学学士

科研项目

1.主持国家社会科学基金2023年度社会学一般项目：‘双减’背景下父母教育焦虑及其对子女的异质性影响研究（23BSH130），在研

2.主持国家社会科学基金2017年度社会学青年项目：隔代抚养家庭儿童成长风险评估与干预研究（17CSH042），已结题

3.主持2012年高等学校校内人文社会科学研究项目：儿童入学准备特点及其家庭影响因素：基于个体中心的视角（201209023），已结题

4.参与2025年度山西省哲学社会科学规划项目：数字时代中小学父母的养育困境及其纾解策略——以山西省为例（2025YB036），在研

5.参与2024年山西省哲学社会科学规划课题项目：山西省农村寄宿儿童心理健康现状与发展机制研究，在研

6.参与2024年山西省岚县教育体育局横向项目：小学生心理健康与学习能力的提升策略研究，在研

出版著作

1.《迈向新起点：儿童入学准备与学校适应的关系》，世界图书出版公司，2021年

2.参编《大学生心理健康教育》，中国人民大学出版社

发表论文

1. Lu, F., Zhang, F., & Lyu, R. (2026). Association between campus victimization and depression among obese children and adolescents: A moderated mediation model of self-esteem and academic performance. Behavioral Psychology, 34(1), 51211.

2. Lu, F., Wen, M., Niu, W., Wu, X., & Zhang, C. (2025). Parental educational anxiety and adolescent problem behaviors: Serial mediation of psychological control and parent-child relationship with gender differences. Acta Psychologica, 259, 105348.

3. Lu, F., Zhang, F., Lyu, R., Wu, X., & Wang, Y. (2025). Intergenerational Parenting Styles and Children’s Problem Behaviors: The Mediating Role of the Grandparent–Parent Relationship. Behavioral Sciences, 15(8), 1029.

4. Lu, F., Wang, Y. , & Wu, X. . (2024). The relationship between family-school socioeconomic status match and adolescent aggressive behavior. Frontiers in Psychology, 15, 1407851.

5. Lei, H., Zhu, C., Wang, Y., Shao, T., Lu, F., & Zhang, C. (2024). Age differences in the associations between interpersonal relationships and short-form video addiction symptoms: A network analysis. Psychology Research and Behavior Management, 17, 4431–4445.

6. Quan, X., Lei, H., Zhu, C., Wang, Y., Lu, F., & Zhang, C. (2024). Family income and child depression: The chain mediating effect of parental involvement, children's self-esteem, and group differences. Children, 11(4), 478.

7. Ma, X., Li, Z., & Lu, F. (2023). The influence of stressful life events on procrastination among college students: Multiple mediating roles of stress beliefs and core self-evaluations. Frontiers in Psychology, 14, 1104057.

8. Zhang, C., Zhu, C., Jiang, Y., Quan, X., Lai, X., Lu, F., & Wang, Y. (2021). The combined effects of relationships on smartphone dependence and the age differences. Journal of Applied Developmental Psychology, 77, 101349.

9. 陈永香, 崔丽蓉, 刘丽, & 卢富荣. (2021). 新冠肺炎疫情期间中小学生亲子冲突及其应对.中国学校卫生, 42(05), 719-722+727.

10. 卢富荣, 宋煜静, 刘路培, 方选智, & 张彩. (2020). 隔代教育对孙辈和祖辈的影响:双刃剑效应. 心理科学进展, 28(10), 1733-1741.

11. 卢富荣, 宋煜静, 刘路培, & 方选智. (2020). 父母冲突对儿童青少年抑郁情绪的影响:有调节的中介模型. 心理与行为研究, 18(6), 770-776.

12. 杨承瑞, & 卢富荣.(2020). 亲子沟通对农村留守儿童心理健康问题的影响及对策. 教育界, (05), 72-73.

13. 卢富荣, 张彩, & 刘丹丹. (2019). 父母婚姻质量、协同教养对青少年问题行为的影响:同时或者滞后溢出?. 心理发展与教育, (6), 740-748.

14. 卢富荣, 刘丹丹, 李杜芳, & 王耘. (2018). 父母教养方式与低年级小学生学校适应的关系:基于交叉滞后分析. 心理与行为研究, 16(02), 209-216.

15. 田俊美, 刘丹丹, & 卢富荣.(2018). 道德情绪对大学生亲社会行为的影响.心理技术与应用, 6(12), 714-721.

16. 卢富荣, 石雅绮, 王侠, 李杜芳, & 王耘. (2016). 小学一年级儿童入学准备状况及其家庭危险和保护因素的研究. 应用心理学, 22(02), 180-192.

17. 卢富荣, 师吉红, & 石雅绮. (2016). 大学生就业压力、人格特质与择业取向的关系. 中国健康心理学杂志, 24(09), 1397-1402.

18. 卢富荣, 王侠, 李杜芳, & 王耘. (2015). 小学生学校适应的发展特点及其与父母教养方式关系的研究. 心理发展与教育, 31(05), 555-562.

19. 黎亚军, 陈福美, 卢富荣, & 王耘. (2015). 青少年网络受欺负对偏差行为的影响及自我控制的调节效应. 中国临床心理学杂志, 23(05), 896-900. 

20. 李旭珊, 王琦, 卢富荣, & 孙西艳. (2014). 少数民族预科生的民族认同、社会支持与生活满意度. 中国心理卫生杂志, 28(01), 75-79.

21. Yajun Li, Xinghui Zhang, Furong Lu, Qin Zhang, & Yun Wang. (2014). Internet Addiction among Elementary and Middle School Students in China: A Nationally Representative Sample Study. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 17(2), 111-116.

22. Xinghui Zhang, Yajun Li, Qin Zhang, Furong Lu, & Yun Wang. (2014). Smoking and its Risk Factors in Chinese Elementary and Middle School Students: A Nationally Representative Sample Study, Addictive Behaviors, 39(5), 837-841.

23. 卢富荣, 王侠, 李杜芳, 张彩, & 王耘. (2012). 小学儿童入学准备的类型及其与学校适应关系的研究. 心理发展与教育, 28(01), 24-30.

24. 黎亚军, 卢富荣, 骆方, & 王耘. (2012). 中国儿童青少年身体攻击的发生状况:基于潜在类别分析的结果. 中国临床心理学杂志, 20(04), 559-561+563.

25. 卢富荣, 王庭照, 张彩, & 王耘. (2011). 聋童与普通儿童解决加减文字题和字词意识关系的比较研究. 中国特殊教育, (07), 44-48.

获奖成果

1.论文《隔代教育对孙辈和祖辈的影响:双刃剑效应》荣获山西省第十二次社会科学研究优秀成果三等奖，2022年9月

2.论文《隔代教育对孙辈和祖辈的影响:双刃剑效应》荣获山西省2020年度“百部（篇）工程”一等奖，2021年8月

3.论文《小学生学校适应的发展特点及其与父母教养方式关系的研究》荣获山西省第十次社会科学研究优秀成果三等奖，2018年11月

4.2024年荣获最专业的博彩导航首批“文瀛青年学者”

5.2018年度山西省教育领域“三晋英才”青年优秀人才

通讯方式

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