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杨雁茹，最专业的博彩导航讲师，教育学博士。

主要从事教育基本理论、教师教育研究。

先后在《Teaching and Teacher Education》《电化教育研究》《齐鲁学刊》《西南大学学报（社会科学版）》等刊物发表学术论文多篇；主持校级课题1项；参研国家级课题多项；被部级有关部门综合采纳咨政报告1份。

教育及工作经历

2025.08至今     最专业的博彩导航 讲师

2021.09-2025.06  华中师范大学教育学院教育学原理专业，获教育学博士学位

2018.09-2021.06  华中师范大学教育学院教育史专业，获教育学硕士学位

科研项目

1.主持中央高校基本科研业务费资助项目“传统生态伦理视域下的学校文化建设研究”（项目编号：2023CXZZ056）

2.参与国家社会科学基金后期资助项目“新时期学校文化建设品质提升研究”（项目编号：19FJKB006）

3.参与国家社会科学基金教育学一般项目“核心素养视阈下的中小学教师课程领导力研究”（项目编号：BHA180120）

4.参与教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目“环境与可持续发展教育的国别研究”（项目编号：22JHQ018）

5.参与国家社会科学基金教育学一般项目“铸牢中华民族共同体意识融入学校教育的内在逻辑与实现路径研究”（项目编号：BAA230045）

6.参与国家社会科学基金教育学一般项目“中国幼儿教育思想传承与创新研究”（项目编号：B0A140020）

学术著作

1.参编《核心素养视域下的中小学教师课程领导力研究》，科学出版社，2023

2.参编《中国幼儿教育思想传承与创新研究》，福建人民出版社，2021

发表论文

1.How exactly do teachers’ identities develop in the study travel? Teaching and Teacher Education, 2024.07, SSCI（Q1, Top）

2.The occupational anxiety of teachers caused by China’s ‘double reduction’ policy, Frontiers in Psychology, 2023.03, SSCI（Q1）

3.Behind the silence of the professional classroom in universities: Formation of cognition-practice separation among university students, International Journal of Environmental Research and Public Health, 2022.11, SSCI（Q1）

4.Factors influencing curriculum leadership of primary and secondary school teachers from the perspective of field dynamic theory: An empirical investigation in China, Sustainability, 2021.10, SSCI（Q2）

5.文化自觉视域下学校文化建设的问题反思与品质重塑, 齐鲁学刊, 2023.09, CSSCI

6.生命价值与技术变革的现实“联姻”——基于人工智能教育应用的哲学审思, 电化教育研究, 2021.07, CSSCI

7.中国教育制度优越性的基本定位、根本依据和提升策略, 西南大学学报（社会科学版）, 2020.12, CSSCI

8.革新教育：建立一个和平、公正和可持续的未来——《共同重新构想我们的未来：一种新的教育社会契约》报告述评, 现代大学教育, 2022.11, CSSCI

9.中国共产党领导学校文化建设的历程、成就与经验, 中国教育科学（中英文）, 2023.03, CSSCI扩展版

10.论新时代党的教育方针的守正创新, 学校党建与思想教育, 2023.10, CSSCI扩展版

11.生态文明教育为建设美丽中国供给“养分”, 人民教育, 2023.01, 北大核心

12.把国家公园作为开展自然教育的天然宝库，人民教育, 2022.01, 北大核心

13.从教书匠到教育家：教师师德的主体性建构, 当代教育论坛, 2024.10, 北大核心

14.杜威访华期间儿童观在中国的传播及影响, 新儿童研究, 2021.07

15.杜威来华与近代中国儿童教育的变革, 集美大学学报（教育科学版）, 2020.07

16.中国高等教育制度自信的历史底蕴、实践基础及演进逻辑, 井冈山大学学报（社会科学版）, 2020.05

17.加拿大全民性可持续发展教育体系探析, 中国德育, 2022.10

其他

咨政报告：《铸牢中华民族共同体意识教育的成效、困难与对策》, 部级有关部门综合采纳