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项继发老师简介

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项继发,全球最大在线博彩平台副教授,硕士生导师。主要从事教育基本理论和教育哲学研究,近5年在《教育研究》《教育学报》等学术刊物发表论文20余篇,出版专著译著3部,主持完成国家级、省级课题等5项。

2003年至2007年北方民族大学(原西北第二民族学院)外语系本科生,获文学学士学位;2007年至2010年西北农林科技大学人文学院硕士研究生,获教育学硕士学位;2010年至2014年柏林自由大学(Freie Universität Berlin)教育学院博士研究生,获哲学博士学位(Doktors der Philosophie)。201411月至今,全球最大在线博彩平台教师,历任讲师、副教授。20175月至201711月,柏林自由大学(德国)教育学院访问学者。近年承担本科生、研究生课程包括《教育概论》、《“成人”教育学》、《教育研究方法》等。

 

主持完成的科研项目:

1.国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题“个体变迁和村落转型中的教育生成功能研究”

2.山西省哲学社会科学规划课题“山西贫困地区教育与个体生活机遇关系研究”

3.山西省回国留学人员科研资助项目“山西地方乡村教育变迁微观史研究”

4.山西省研究生联合培养基地人才项目“中小学教学名师个体成长研究---基于山西省的调查”

5.企事业单位委托项目“家校合作伙伴关系构建研究”

 

学术出版:

1.项继发(著).《城乡融合中的教育力量》,太原:山西人民出版社,2023.

2项继发(译).《审问民族志》,上海:格致出版社,2023.

Steven Lubet. Interrogating Ethnography: Why Evidence Matters. Oxford University Press, 2017).

3项继发(译).《扎根理论》,上海:格致出版社,2021(一印);2022(二印);2023(三印)

Uwe Flick. Doing Grounded Theory (Qualitative Research Kit). SAGE Publications Ltd, 2018).

4.项继发(副主编).《岢岚:大山深处的深度贫困治理》,北京:人民出版社,2022.

5.项继发(参编).《德国当代教师教育研究》,北京:教育科学出版社,2017.

 

代表性论文:

1.项继发. 追寻古典精神:教育理想的现时阻障与德性复归[J]. 教育研究. 2021(11).[人大复印报刊资料《教育学》2022年第4期全文转载]

2.项继发. 把儿童领入世界”:阿伦特式教育思考[J]. 教育学报. 2019(05).

3.项继发,王星焱. 大观念的认识迷障与澄清[J]. 教育学报. 2025(03).

4.项继发. 教育学理意义上的对象问题探讨[J]. 现代教育论丛. 2025(02).[人大复印报刊资料《教育学》2025年第8期全文转载]

5.项继发. 教育学理研究的法则意识[J]. 当代教育与文化. 2024(04).[中国社会科学文摘2024年第11期“论点摘要”]

6.项继发. 论教育非实证研究的对象与任务[J]. 北京教育学院学报. 2024(04).

7.项继发. 乡土文明与乡村教育振兴[J]. 武汉科技大学学报(社会科学版). 2023(03).

8.项继发. 作为认识对象的教育[J]. 北京教育学院学报. 2022(02).

9.项继发. 乡村教育作为思想对象——个人叙事与书写反思[J]. 现代教育论丛. 2021(04).

10.项继发. 重拾乡村社会记忆[N].  中国社会科学报. 2019-06-26.

 

研究生招生方向:教育学原理(学术型硕士)、小学教育(专业型硕士) 

 

接收考生意向:尚学术、善思维、重感知、勤实践

 

联系方式:xjf@sxu.edu.cn(工作邮箱); xjf-allen@hotmail.com(个人邮箱)

 


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